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小学五年级加减乘除计算题目100道?

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小学五年级的数学计算题

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1.(25%-695%-12%)*36
2. 8/9 × 15/36 + 1/27 
3. 12× 5/6 – 2/9 ×3 
4. 8× 5/4 + 1/4 
5. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 
6. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 
7. 5/2 -( 3/2 + 4/5 ) 
8. 7/8 + ( 1/8 + 1/9 ) 
9. 9 × 5/6 + 5/6 
10. 3/4 × 8/9 - 1/3 
11. 7 × 5/49 + 3/14 
12. 6 ×( 1/2 + 2/3 ) 
13. 8 × 4/5 + 8 × 11/5 
14. 31 × 5/6 – 5/6 
15. 9/7 - ( 2/7 – 10/21 ) 
16. 5/9 × 18 – 14 × 2/7 
17. 4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4 
18. 14 × 8/7 – 5/6 × 12/15 
19. 17/32 – 3/4 × 9/24 
20. 3 × 2/9 + 1/3 
21. 5/7 × 3/25 + 3/7 
22. 3/14 ×× 2/3 + 1/6 
23. 1/5 × 2/3 + 5/6 
24. 9/22 + 1/11 ÷ 1/2 
25. 5/3 × 11/5 + 4/3 
26. 45 × 2/3 + 1/3 × 15 
27. 7/19 + 12/19 × 5/6 
28. 1/4 + 3/4 ÷ 2/3 
29. 8/7 × 21/16 + 1/2 
30. 101 × 1/5 – 1/5 × 21 
31.50+160÷40 (58+370)÷(64-45) 
32.120-144÷18+35 
33.347+45×2-4160÷52 
34(58+37)÷(64-9×5) 
35.95÷(64-45) 
36.178-145÷5×6+42 420+580-64×21÷28 
37.812-700÷(9+31×11) (136+64)×(65-345÷23) 
38.85+14×(14+208÷26) 
39.(284+16)×(512-8208÷18) 
40.120-36×4÷18+35 
41.(58+37)÷(64-9×5) 
42.(6.8-6.8×0.55)÷8.5 
43.0.12× 4.8÷0.12×4.8 
44.(3.2×1.5+2.5)÷1.6 (2)3.2×(1.5+2.5)÷1.6 
45.6-1.6÷4= 5.38+7.85-5.37= 
46.7.2÷0.8-1.2×5= 6-1.19×3-0.43= 
47.6.5×(4.8-1.2×4)= 0.68×1.9+0.32×1.9 
48.10.15-10.75×0.4-5.7 
49.5.8×(3.87-0.13)+4.2×3.74 
50.32.52-(6+9.728÷3.2)×2.5 

 例题:小明看一本书,第一天看了35页,第二天看了56页,二天一共看了这本书的13/20,这本书一共有多少页?

想:单位1的量是(这本书一共有的页数),未知用( 除法算 );

计算关系式是:(已知量)÷( 已知量的对应分率 )= (单位1的量)

    因为已知量是二天一共看了这本书的页数,即( 35 )+( 56  ),

已知量的对应分率是二天一共看了这本书的几分之几,即(  13 / 20   );

所以列式计算是:((35+56)÷ 13/20 = 140(页) )

 

1、小明看一本书,第一天看了全书的1 / 4,第二天看了全书的2 / 5,二天一共看了91页,这本书一共有多少页?

想:单位1的量是(         ),未知用(      );

    计算关系式是:(          )÷(                     )= (                )

    因为已知量是二天一共看了这本书的页数,即(       ),

已知量的对应分率是二天一共看了全书的几分之几,即(     )+(    );

    所以列式计算是:(                                              )

 

2、小明看一本书,第一天看了全书的1 / 4,第二天看了全书的2 / 5,第二天比第一天多看了21页,这本书一共有多少页?

想:单位1的量是(                ),未知用(       );

    计算关系式是:(            )÷(                     )= (               )

    因为已知量是第二天比第一天多看的页数,即(       ),

    已知量的对应分率是第二天比第一天多看了这本书的几分之几,

即(     )-(   );

    所以列式计算是:(                                              )

 

3、有一批货物,第一天运走了这批货物的1 / 4,第二天运走了这批货物的3 / 5,还剩下18吨没有运。这批货物有多少吨?

想:单位1的量是(              ),未知用(      );

    计算关系式是:(           )÷(                    )= (               )

    因为已知量是还剩下的货物,即(       ),

    已知量的对应分率就是还剩下这批货物的几分之几,即 1-(     )-(   );

    所以列式计算是:(                                                  )

 

4、有一批货物,第一天运走了这批货物的1/4,第二天运走了这批货物的3/5,第一天比第二天少运42吨。这批货物有多少吨?

想:单位1的量是(              ),未知用(       );

    计算关系式是:(          )÷(                   )= (               )

    因为已知量是第一天比第二天少运的重量,即(       ),

    已知量的对应分率就是第一天比第二天少运这批货物的几分之几,

即(     )-(   );

    所以列式计算是:(                                                  )

 

通过练习,你有什么收获?具体说说:

 

分数乘法应用题解题思路训练


例题:一根铁丝长12米,截去了2 / 3。截去了多少米?

想:截去了谁的2 / 3,单位1的量是( 铁丝总长 ),已知用(乘法算);

计算关系式是:(单位1的量)×(所求量的对应分率)= ( 所求的量 )

因为单位1的量是铁丝总长,即(12米)已知,

所求量是截去了多少米?它的对应分率是铁丝总长的( 2 / 3 );

    所以列式计算是:( 12× 2 / 3 = 8 (米) )

1、一根铁丝长12米,截去了2  / 3。还剩下多少米?

想:截去了谁的2 / 3,单位1的量是(         ),已知用(        );

计算关系式是:(         )×(                   )= (          )

因为单位1的量是铁丝总长,即(   )米已知,

所求量是还剩下多少米,它的对应分率是还剩下铁丝总长的几分之几,

即( )-( );

    所以列式计算是:(                                )

 

2、 一袋大米重50千克,吃了3 / 5,还剩多少千克没有吃完?

 想:吃了谁的3 / 5,单位1的量是(       ),已知用(       );

计算关系式是:(          )×(                  )= (          )

因为单位1的量是一袋大米的重量,即(   )千克已知,

所求量是还剩多少千克,它的对应分率是还剩下大米总重量的几分之几,

即( )-( );

    所以列式计算是:(                                 )

 

3、果园里有苹果树240棵,梨树的棵数相当于苹果树的5 / 8 ,桃树的棵数是梨树的4 / 5,桃树有多少棵?

想:梨树是谁的5 / 8,第一个单位1的量是(         ),已知用(     );

计算关系式是:(         )×(                  )= (          )

这样就可以先算出梨树的棵数,列式计算是:(                            )

再想:桃树是谁的4 / 5,第二个单位1的量是(       ),已知用(     );

因为第二个单位1的量是梨树的棵数,即(   )棵已知,

所求量是桃树有多少棵,它的对应分率是梨树棵数的4 / 5;

列式计算是:(                          )

这样,综合起来列式计算是:(                                     )

 

4、工程队修一条1200米长的公路,第一天修了全长的1 / 8 ,第二天修了全长的2 / 7 ,还剩下多少米没有修?

想:单位1的量都是(           ),已知用(       );

计算关系式是:(          )×(                 )= (         )

因为单位1的量是公路的全长,即(    )米已知,

所求量是还剩下多少米没有修,它的对应分率是还剩下公路全长的几分之几,

即1-( )-( );

所以列式计算是:(                                    )

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